Навчально-виховний процес


 
   Завдання сучасного дошкільного освітнього закладу - створення умов для систематичної, комплексної (з залученням всіх фахівців ДНЗ) роботи з розвитку пізнавальних, мовленнєвих, креативних щдібностей дітей.
   Педагогічні працівники нашого дошкільного закладу працюють за Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні та комплексною додатковою освітньою програмою "Дитина в дошкільні роки", авторськими програмами, що затверджені Міністерством освіти України.
   Впроваджуючи інноваційні технології в практику роботи з дітьми педагоги проводять такі заняття:
  • тематичні;
  • комбіновані;
  • комплексні;
  • інтегровані.
   Розклад занять складено з урахуванням психічного, фізичного, емоційного навантаження на дитину, передбачено раціональність чергування видів діяльності, зокрема: розумової, рухової та практично-прикладної.

 

ОСНОВНІ  НАПРЯМКИ  РОБОТИ:
  • художньо-естетичний;
  • фізкультурно-оздоровчий
   

 

Діти дошкільного віку люблять займатися мистецтвом. Вони з захопленням співають, танцюють, ліплять і малюють. 
   Тому, пріоритетним напрямком роботи наш колектив вибрав заняття естетичного циклу.
 
 
СТУДІЯ  ОБРАЗОТВОРЧОГО  МИСТЕЦТВА  "ЧАРІВНІ  ПАЛЬЧИКИ"
 
Ізостудія - це особливе середовище, що сприяє розвитку емоційно-почуттєвого світу дошкільника, де він відчуває себе захищеним у своїх судженнях, а використання різноманітних прийомів і методів допомагає кожному маляті під час заняття знайти упевненість, внутрішній спокій, що відбивається у його малюнку.
 
 
      
   
 
 
 
МУЗИЧНЕ  ВИХОВАННЯ
 
   Головне завдання музичного виховання - навчати дошкільнят сприймати музичні явища цілісно, активно й усвідомлено. Цього ми досягаємо за допомогою інтеграції різних видів музичної діяльності.
 
     
 
 
 
 
У  НАС  ЗДОРОВІ  МАЛЮКИ, ФІЗКУЛЬТУРІ  ЗАВДЯКИ
 
   Організація оздоровчої роботи в нашому ДНЗ спрямована на зміцнення та збереження всіх видів здоров'я:
  • фізичного здоров'я;
  • психічного здоров'я;
  • соціального здоров'я;
  • духовного здоров'я.
   Для зміцнення всіх видів здоров'я проводяться такі форми роботи: ранкова гімнастика, фізкультурні заняття, рухливі ігри, динамічні перерви, степ-аеробіка, фітбол-гімнастика, ігрострейтчинг тощо.
 
     
 
 
 
 
 
ХТО  ПЛАВАННЯМ  ЗМАЛКУ  ЗАЙМАЄТЬСЯ,  
ТОЙ  СИЛИ Й  ЗДОРОВ'Я  НАБИРАЄТЬСЯ
 
   З метою зміцнення здоров'я дітей проводяться різноманітні форми роботи в плавальному басейні, а саме:
  • "сухе" плавання;
  • аквааеробіка;
  • елементи синхронного плавання;
  • дихальна гімнастика;
  • релаксаційні вправи на воді тощо.

 

  •